Después de trabajar en la elaboración de una Webquest y analizar sus posibilidades didácticas, no me gustaría dar por cerrado el tema sin trasladaros mi convencimiento de que este recurso puede resultar tremendamente útil para la formación docente, en cualquier circunstancia, pero especialmente, cuando las condiciones no posibiliten la realización de otro tipo de formación.
Las características del material permiten el aprendizaje autoguiado, sus planteamientos metodológicos favorecen la resolución colectiva de actividades, entrenando habilidades para el trabajo grupal y los contenidos que se presentan pueden adaptarse a cualquier demanda formativa.
Esto lo convierte, desde mi punto de vista, en un recurso primordial cuando los docentes no pueden acceder a la formación, bien por desarrollar su labor profesional en centros alejados de los lugares en los que se imparte, bien porque la demanda formativa del profesorado (sus intereses y necesidades) no coincida con las líneas prioritarias de formación de la administración educativa o de otros organismo encargados de realizar esa formación.
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Hace 7 años
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